Тибетская гормональная гимнастика

Так как я взяла ответственность за своё здоровье в свои руки, мне приходит разная информация об оздоровлении своего организма. Вот одна из них:                                             Тибетская гормональная гимнастика

 Вдаваться в подробности я не стану, вы сами всё увидите в видео. Акцентирую главное.

                 

Тибетская гормональная гимнастика позволяет гармонизировать работу всех желез внутренней секреции. Вы сможете восстановить свое здоровье с помощью этой гимнастики за период от полугода до нескольких лет, в зависимости от тяжести имеющихся у вас заболеваний, при условии, что вы будете делать эту зарядку постоянно. при этом вы постоянно будете чувствовать себя энергично, и добавите себе как минимум 25 лет жизни.

                    Основные принципы выполнения упражнений в видео подробно рассказывает народный целитель с медицинским образованием Орлова Ольга Львовна:  гормональная гимнастика окажется полезной только при выполнении определённых рекомендаций. придерживайтесь их — и результаты не заставят себя долго ждать.
                    Считается, что эта гимнастика:

·         поддерживает нормальное функционирование всех систем организма;

·         приводит в порядок гормональный фон;

·         улучшает зрение и слух;

·         замедляет процессы старения в организме, омолаживая его;

·         лечит любые заболевания, включая бронхиальную астму;

·         увеличивает продолжительность жизни обычного человека на 20–30 лет;

·         укрепляет сосуды;

·         избавляет от целлюлита и «апельсиновой корки»;

·         обладает подтягивающим эффектом, делает контур лица чётким, ровным, красивым, устраняет второй подбородок и брыли;

·         отлично пробуждает, увеличивает силы, тонизирует, улучшает настроение, дарит на весь день неиссякаемую энергию и бодрость.

           Тибетская гормональная гимнастика требует всего от 5 до15 минут в день для выполнения несложных упражнений. В своё время описание этой гимнастики было опубликовано в «комсомольской правде» советским инженером, который занимался в тибете строительством электрической станции. Монахи одного из монастырей познакомили его с этой системой в благодарность за то, что он провёл электричество в их селение. 

           Итак, смотрите видео «тибетская гормональная гимнастика»

Я желаю всем счастья!!!

   

              Здравствуйте, дорогие друзья! Вот и пришло время рассказать Вам о моей "заокеанской" жизни. Время поразмыслить и обдумать свою жизнь у меня сейчас предостаточно. Спасибо Елизавете Бабановой, которая на своих тренингах научила разбираться в себе и в постановке целей. Буквально сегодня прочла её новую статью "Наш путь во время кризиса". Очень советую её прочесть. (прочитать статью можно здесь)

                  Так вот, о себе. Наконец исполнилась моя мечта - жить рядом со своей дочкой.  Я её очень люблю и мне её очень не хватало. Теперь мы вместе! Я счастлива! 
                  Когда я прилетела в Нью Йорк, у меня ухудшилось состояние здоровья. И так как я не любитель химических пилюль, я начала искать альтернативу в народной медицине. На какое-то время моим другом стал интернет. Я изучала статьи о здоровом образе жизни, о правильном распорядке дня, о физических нагрузках. Я открыла для себя замечательного человека, И.П. Неумывакина.

                  Иван Павлович Неумывакин — доктор медицинских наук, профессор, лауреат Государственной премии, действительный член Российской академии естественных наук. Автор более 200 научных работ, заслуженный изобретатель, имеющий 85 авторских свидетельств на изобретения.  С 1959 г. в течение 30 лет был неразрывно связан с космической медициной. Имя Ивана Павловича Неумывакина, более 40 лет занимающегося вопросами лечения и оздоровления человека, хорошо известно как профессиональным медикам, так и тем, кто представляет альтернативную, неофициальную медицину.

                 Предлагаю Вам ознакомиться с методиками И.П.Неумывакина и обсудить  это. И ещё у меня к Вам просьба: если у Вас есть свои интересные и действенные наработки в этом направлении, расскажите о них. Я всегда рада поделиться своими знаниями и очень рада поучиться у вас. 
                  Полностью с его учением я ещё не ознакомилась, но в скором будущем, надеюсь это наверстать. 
             

    Когда тебе уже не восемнадцать, и даже не пятьдесят (это я про себя), надо серьезно подходить к своему здоровью. И я взяла ответственность за своё здоровье. Теперь я уже второй месяц встаю в 6 утра (правда я всё время рано вставала) и делаю зарядку. И как я горжусь собою, глядя на восходящее солнце над небоскрёбами Манхеттена!!! Главное для меня - это ежедневно придерживаться своей цели. А на сегодняшний день - это "приведение себя в порядок". Я очень счастлива, что у меня есть мои любимые друзья, которые поддерживают меня в моих начинаниях!!! Жду ваши комментарии и советы.
                  Я  желаю всем счастья!!!               

Информация для родителей по вопросам нарушения у детей речевого и психо-моторного развития, с болезнями центральной и переферической нервной системы.

1.     Полная информация по лечению в Санкт-Петербурге у лучших специалистов института мозга:

·        Нейрохирурги

·        Анестезиологи

·        Логопеды

·        Нейрологи

·        Невропатологи

·        Офтальмологи

2.     Специалисты института мозга Санкт-Петербурга -  кандидаты, доктора психологических наук, проводят обследования и назначают квалифицированное лечение с дальнейшим наблюдением. Правильная  диагностика  заболевания на ранней стадии – одно из важнейших условий положительного результата лечения .

3.     Вы получите полную информацию:  адреса клиник, аптек и гостиниц;  контактные телефоны специалистов в Санкт-Петербурге; 

4.     По желанию клиентов  мы :

·        помогаем в приобретении билетов Рига – Санкт-Петербург – Рига

·        заказываем гостиницы в Санкт-Петербурге

·        связываемся со специалистами Санкт-Петербурга

·        трансферы

·        переводим   документы, врачебные выписки на русский язык

5.     Информация об услугах:

·        Логопеда

·        Канис-терапии

·        Иппотерапии

·        Дельфинотерапии

·        массажиста

Консультацию проводит Елена, прошедшая весь этот путь со своим внуком.

                                                     Контактный телефон : +371-25418835.

Что-то с памятью моей стало....

Эйдетика - курс по развитию памяти.

Название происходит от греческого слова эйдос, что означает образ, или идея.

У памяти много определений, и ни одного точного. Мы просто используем ее, как
умеем, а умеем мы не очень хорошо.

Как вы думаете, сколько видов памяти (и не только) включаются у человека,чтобы он запомнил текст на своем родном языке? А если на иностранном? Илидлинный ряд цифр? Имена и фамилии, скучные исторические даты и химические формулы? Какая память у вас сильнее, какая слабее? Как можно тренировать
память, кроме зубрежки? И всегда ли дело в памяти, если вы постоянно что-то
забываете?

Начать развивать свою память можно в любом возрасте. А приемы
эйдотехники ускоряют процесс в полтора-два раза. Гибкость и подвижность
памяти зависят от воображения, от умения концентрироваться и работать с
образами, ассоциациями.



Методист по развитию образной памяти, воображения и концентрации с более
чем 20-летним стажем Изабелла Реут разработала свои методики для работы
как со взрослыми, так и с детьми. В основе ее работы заложен базовый метод
развития образной памяти московского психолога Игоря Матюгина. Занятия
проходят как в группах, так и в виде индивидуальных консультаций.

Беседы о журналистике

 Краткий ознакомительный курс о журналистике.

1.Задачи журналистики. Особенности профессии. Человеческие качества, необходимые в журналистской работе.

2.Общее знакомство с жанрами журналистики. Кто такие репортёры, фельетонисты, редакторы, корректоры? Какова их роль в печатном издании?
3.Репортаж. Информационная заметка. Методы сбора информации.

4.Интервью. Как расположить к себе собеседника. Как в беседе раскрыть особенности его личности.

5.Статья (портретный очерк, политический обзор, экономический обзор, проблемная статья, критическая статья, фельетон...)

6.Что такое желтая пресса? Сенсация любой ценой.

7.Стилистика и литературное редактирование. Примеры журналистских ляпов.

8.Что предпочесть – диктофон или блокнот?

9.Практические задания (взять интервью у своего товарища, подготовить информационную заметку о важном для школы событии, написать портретную зарисовку об одном из родителей или другом члене семьи).

10.Творческие встречи с журналистами рижских СМИ.

11.Творческие встречи с рижскими писателями и поэтами.

История знакомства с дельфинотерапией

                                   Доброго времени суток.  

             Меня зовут Елена. Хочу рассказать свою историю знакомства с дельфинотерапией.

             7 лет назад я стала счастливой бабушкой – появился на свет внучок Вовочка! Малыш родился в срок здоровеньким и ничего не предвещало о каких-либо отклонениях.

            После года стали замечать,что он не фиксирует взгляд на собеседнике, не любит, когда ему читают книжки – сразу захлопывал; предложенные игры сразу пресекал – разбрасывал кубики и т.д. Но открыто тянулся даже к незнакомым детям, быстро шёл на контакт. В два года он говорил на своем «калибердинском» языке и мы не понимали, что он хочет, а он не понимал, что от него хотят.

          

Минералы помогают и направляют нас.

         Хочу рассказать свою историю. Буквально 15 минут назад закончился 6-й урок Елизаветы Бабановой, входящий в курс личностного развития "Живи по полной", на которм я сейчас учусь. На занятиях я получаю колоссальный заряд энергии и огромный объем знаний. У нас было задание: написать, что я сделаю после урока. Я поставила себе цель: написать статью в свой блог. А темы пока у меня не было. Потянуло меня написать о каком-нибудь минерале. И выбрала я малахит, он давно меня притягивает. И что Вы думаете, что я испытала, когда прочла ключевые слова малахита: просвещенное лидерство, творчество, уверенность, защита, исцеленное сердце.
          И это ещё одно подтверждение, что я на правильном пути.
          Хочу поделиться с вами информацией о малахите. Может кому-нибудь ещё он подскажет его путь.